《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
还不错,空间感小了些,所以有点像实验话剧。
最后感慨一下全民脱贫政策的伟大,希望这些苦命的孩子们能够逃离这类命运。
有的片子就是哪儿哪儿看着都像那么回事儿。但拼起来吧,就差点意思。这种类型的影片典型的特点。就是片子的演员,都和他们上一某部戏里有点延续感。从而给观众带来一种破碎的观影体验。
反转要出乎预料才好看,电影该比观众快一步,「不速来客」显然没做到。
对一部戏剧结构都不完整的主旋律,我们有着极大的市场宽容。
电影本身作为悬疑片有点一般。
开始略闷,这么热闹还能圆起来的国产电影现在的评分真有点离谱。春来老哥可以的,好角色摩多摩多。
还有最后周深的那首电音迷幻曲风的片尾曲。
故事还行,但一遍遍回溯略显苍白,显得节奏过慢,加上整体色调和镜头不够突出。
刚好是看完扬名立万补了这个片子,刚好相反这个电影在镜头运用,场景氛围营造,演员上更好。剧本问题挺大,首先人物背景全靠自己说倒叙,这个手法太拙劣了吧,本来我以为外卖员杀人事件之前一直有新闻提醒,怎么的也应该是老李不小心注意新闻上的物证发现外卖员马明亮的杀人犯在逃身份,完成身份反转。老李和阎正联手和马明亮搏斗,完成人物关系的反转,和电影开头对应。结果没有,靠犯人自曝……
人有千面,不能全信,电影中每个角色的视角都还原了故事的一部分,每一次还原都让你推翻了之前的认知,所有视角修复了完整的故事。在影片中,我们一次次分析,一次次错误,好人坏人,真假难辨,唯有结局,我们才知道真相。一个小偷在一次次视角里误会分析,捣破拐卖人口案,杀害新婚夫妻凶手也露出水面,最后还来正义。
这种环形结构的电影,重在结构而不是反转,反转太多显得刻意,而且虎头蛇尾了
这个就属于不该拍电影的剧本,107分钟全靠张一凡的剪辑,不然估计一塌糊涂。悬念全靠剪出来的信息差,各种重复和无效的信息,比如制造两个人贩子的故作姿态,没有戏,只有状态。全片没有人物的纠结角力,逻辑上也各种Bug。
2.5 硬凑的痕迹还是挺重的 后半段节奏绷太紧反而给绷散了
一个心肠不坏的小偷,一个行为诡异的外卖员,一个暂时不能剧透身份的阎姓男子,一场罪恶滔天的贩卖交易。在一间平淡无奇的密闭居室,在错乱回溯的时间线条里,上演着又搞笑又惊悚的周旋与碰撞。五星了。
整体就是一部喜剧悬疑类的“剧本杀”故事,带有点“疯狂石头+罗生门”的味道。单一场景,多方人物,盲打误撞,嵌套式剧情,
同一空间不同人物的多线叙事,玩的挺溜,前面各种反转猜凶手表现的也还行,就是人物太少了,凶手并不难猜,最后半段的剧情就乏善可陈了,还慢镜头,昏昏欲睡
感谢前面还有两位观众
有的片子就是哪儿哪儿看着都像那么回事儿。但拼起来吧,就差点意思。这种类型的影片典型的特点。就是片子的演员,都和他们上一某部戏里有点延续感。从而给观众带来一种破碎的观影体验。
一点也不幽默。悬疑剧需要的是整体节奏的严肃和严谨,这拍着拍着就往网大那种闹剧靠拢是个什么意思?编剧的掌控能力太差了,或者说写这种闹剧剧本太多习惯性思维了吧。
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