双梦镇 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2017

导演: 刘子斌

剧情介绍

影片描述了两位小镇青年宏升和磊子在传承和摇滚的两种音乐之路上的文化碰撞,在寻求音乐梦想之路过程中的经历和磨难后,以自创曲目《贺兰英雄》意外在网络爆红,故事的最终磊子和宏升回到了小镇一起演出了一曲《东方红》.....

评论:

  • 运林 4小时前 :

    围攻银行击毙劫匪police反应迅速给力,自从主角儿二人组登上救护车police立马智力+武力值降到地板下

  • 申屠弘益 2小时前 :

    艾莎冈萨雷斯的表现很抢眼。

  • 空琼诗 9小时前 :

    整場戲看下來我整個人都在暈頭轉向,原因包括長時間持續的搖晃鏡頭,一直在生氣暴躁大呼小叫的Danny boy, 對比之下四分之三的時間都在面癱的Will君都顯得有點子演技了。前面的搶劫銀行太兒戲,逃避追捕又很囉嗦,後段居然搞了些爆炸就大龍鳳過頭了,一群人像過家家似的,不像boss的boss痛失愛子出來演了一段就光速下線,不知道是想幹嘛。全片值得稱讚的只有Eiza, 好美演技好舒服,能表現的地方不多但都很合適,無論是淚汪汪但又無畏的時候,或穿著白T拿槍的時候,都令我(๑ơ ₃ ơ)♥

  • 漆雕玉琲 7小时前 :

    典型的好莱坞式,真不怎么样!改编自2005丹麦版同名电影。不如原版,更不值电影票钱。

  • 星枫 2小时前 :

    迈克尔贝不愧是卖拷贝,不少镜头都像是从变形金刚里复制粘贴过来的,就差汽车和直升机嘁哩喀喳变形了,比起拍动作片,卖拷贝或许可以尝试拍拍喜剧片

  • 骏勇 4小时前 :

    玩着手机,最后赶场结局都不看的一部🤷🏼‍♀️

  • 格初 6小时前 :

    这是什么狗屁的政治正确,黑人现在电影里都不能死了吗?最后开枪打死他哥,what the fuck?还有最后女医生让大家救威尔的片段,演得简直让人出戏,改名叫圣母总动员吧

  • 汉春燕 6小时前 :

    一片混乱……文戏武戏,只有炫技,没有逻辑……卖拷贝依然在孜孜不倦地制造视觉垃圾

  • 桑志泽 5小时前 :

    整部电影充斥着落后于时代的老旧创作思路和过于脱离观众的炫技桥段,及其鸡肋的文戏非但没有给观众带来深度的共情,反倒给了影评人以可乘之机,画蛇添足的兄弟情和毫无意义的对九十年代动作片的致敬,无疑是导演过于自大、热衷回忆往日的辉煌而如一潭死水般不愿随时代潮流进步、学习的表现。

  • 米寒烟 5小时前 :

    太gta了,可惜了画面和风格,穿越机角度晕,故事没内容,硬凑了两小时

  • 浑舒兰 1小时前 :

    爆炸贝别再提自己的经典电影了,不嫌丢人呢……

  • 漆雕光亮 3小时前 :

    第一主角我认为是女急救员,她从冷漠的完成工作到最后的变化,是片中拥有最完整的人物弧度曲线的。丹尼是事件的引子,威尔是她产生变化的领路人。当然两兄弟之间的感情也没有落下。

  • 植和雅 2小时前 :

    逻辑烂到惨绝人寰!!!迈克尔贝自以为在拍gta电影,可所有角色都没有gta里npc的智商高!!!从17岁开始抢银行抢了38次的人,竟然抢银行说走就走,没有备用车。emt做手术就更好笑了,发夹还直接上,这是要感染死别人吗。糟点真的太多了,完全没有把观众当正常智人来看待。唯一夸得出口的,就是炫技无人机拍摄搬上大荧屏。一直在夹带私货,橄榄球F1诸如此类。nobody cares bro!

  • 罗望慕 7小时前 :

    运动镜头不错,追车戏很热闹,但是手持真不行,枪战也蛮乱

  • 驰骞 8小时前 :

    很有槽点的各种穿梭机,神秘客式略疯癫的帅老吉,咆哮戏神似丹皇的黑哥,警方和女主那些专业性的感觉很赞,值得一提的是吐槽了《勇敢的心》《GTA》等作品。而穿凉拖抢银行、枪战打中泰迪熊、老吉打不过就求饶、二人放声唱歌等几处反差萌和幽默的台词很有笑点,街头枪战戏很有致敬迈克尔曼《盗火线》的感觉了。

  • 缪芷容 6小时前 :

    这片分数不及格?疯了吗?卖拷贝的所有元素都有,还要求什么?

  • 衣锦诗 9小时前 :

    其实这种片把枪战黑帮拿掉,国内翻拍一下我觉得也挺好的

  • 考雅安 6小时前 :

    就是很典型的“好莱坞大片”,但是天啊我看到开场救小女孩都在流泪

  • 辰桀 3小时前 :

    给伦哈尔什么接片眼光,傻蛋劫匪二人组。卖拷贝拍的是无人机摄影宣传片吧

  • 疏宾鸿 2小时前 :

    整部电影充斥着落后于时代的老旧创作思路和过于脱离观众的炫技桥段,及其鸡肋的文戏非但没有给观众带来深度的共情,反倒给了影评人以可乘之机,画蛇添足的兄弟情和毫无意义的对九十年代动作片的致敬,无疑是导演过于自大、热衷回忆往日的辉煌而如一潭死水般不愿随时代潮流进步、学习的表现。

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