《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我们用它装饰大厅 给亚麻布染色 但如果它爬上鹅卵石 我们立刻就把它擦拭干净
摄影、美术不错,故事太幼稚了吧,无聊的骑士成长记
不喜欢。莫名其妙把镜头拍这么长和艰涩,你以为你伯格曼吗
醒着的时候会觉得拍得好漂亮,但大多时候昏昏欲睡………结束时仿佛过了一生那么漫长。
才不是为了巴里看的这部电影,不过出场总共就那么一小会儿。
用视听用状态来描绘
大卫洛维的节奏有点难以适应,戴夫帕特尔的表现力无可挑剔。
就和《鬼魅浮生》很像,画面很华丽但是内在太多隐喻,甚至是有点感觉不聪明故弄玄虚的隐喻,导致观感就挺差的……
魔改却与骑士精神内核高度重合,同时对荣耀背后的东西释放了值得玩味的猜疑。影像表达很有诗意,观众完全可以自行理解和重组这个故事,特别是章回体电影的设定,完全打乱了叙事时间。当记叙顺序不同时,故事会呈现完全相反的结局。同时我也很喜欢这个电影的表达,充满了中世纪的神学象征与隐藏在敬畏之心下的幻觉。正是这种真假难辨的叙事,让人只能去意会这个男孩的成长,他的奥德赛,与他很可能完全是被捏造的属于他的传说。
摒弃生理刺激
史诗级的模样,却没有史诗级的内核,虽然本来也没有很期待,看完果然如我所想...
套用黑神话悟空的台词:既见未来,把头留下。
而不是用故事来吸引
高逼格的文艺,摄影很棒,表演几乎挑不出毛病。怎么说呢……只是我格局不够欣赏不了
本来就是拍动物的电影,你们都注意里边的人干啥呢?人只是陪衬
刚好年代片看得少,顺便补了长长见识。高塔、城池、城堡、山林,人文景观和自然风光都很有看头。摄影,构图也很有艺术感。强烈的宗教氛围感里,带着一丝丝的诡异。一看,还真的拿了一个最佳摄影奖。
这尴尬的表演,这脑瘫的剧情,两颗星给狮子和狼
又是A24,什么时候能加强一下叙事和内核就好了。
抄袭中国古代“黄粱一梦”、“南柯一梦”等等
“捍卫动物的自由”,说得容易,做到真难。很多地区,连人类自由都还没有呢。
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