医武兵王笔趣阁 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 2003

导演: 王明军

剧情介绍

  沈笑为了向高中的同学和老师证明这个世界上除了上大学外,还有更多证明自己价值的机会和岗位,报名参了军,成为了北港市消防部队的一名消防战士。在部队里,沈笑是一个训练成绩和调皮捣蛋同时冒尖的“刺头兵”,他凡事都要抢个头功出个风头,以期证明自己。后来,面对高中队和老兵黄福生的教诲,面对烈火中战友义无反顾的牺牲,他终于明白了一个道理,军人的价值和荣誉,不是建立在虚荣心和面子之上,而是建立在祖国和人民的利益之上,当兵王,出成绩,不是为了自己,而是为了他人。

评论:

  • 梅安梦 6小时前 :

    一家人都挺可爱的 当家奶奶的问题其实大多数家长都有啊 大家的房间都好酷啊 出走舅舅也很萌啊 妈妈的治愈美食能量也想拥有啊!

  • 烟银河 8小时前 :

    恭喜你啊迪宝宝,我再也不粉你啦!

  • 竭若灵 8小时前 :

    忽略现实,虚构出来的美满很空洞

  • 颜奥雅 1小时前 :

    虽然前20分钟迪士尼风扑面而来,后面还是比较日式的热血(?)成长青春故事。诗音带来的天真烂漫很轻松,给后藤和绫和杉山带来确实的快乐,柔道练习是全片MV里最喜欢的一段。后面溯源诗音到八年前是挺不错的设计,诗音是爱(AI)的实体化,来自妈妈的爱、青梅竹马的爱、和诗音的爱,很浪漫。对多为主角之间的不同情感描写也比较均衡的感觉,直白表达我喜欢。女角色们我觉得很有闪光点。入侵神罗…不是,星间大厦尤其是爬楼梯既视感好强www. 纪伊老师我喜欢你的人物原案啊! | 脚本有大河内一楼啊…那个风力发电机好让人在意啊,离地不高还安那么密集,垂直轴转动真的能收集到风力吗…还有太阳能反光板用平面镜而非凹面镜吗… 强制停止这种生死攸关的后门是“最后加上去的小功能”吗…月夜和大厦的大场面过于开挂,出戏且尬,玄幻度太高。

  • 薇锦 1小时前 :

    不敢越雷池一步,可如今哪有绝对正确?

  • 薇紫 4小时前 :

    3.5。节奏把握的很好的一部剧场版。对AI怀着乐观的浪漫主义,但依然难以掩盖未知自带的恐怖气息。

  • 潭晗琴 9小时前 :

    非常套路的一部合家欢电影啦~歌曲好听+一星

  • 鱼丹烟 0小时前 :

    喜欢故事和人物设定,后半部分情节推动有点失望。整体波澜不惊。

  • 牛天和 1小时前 :

    画面美,情节已经到了说不过去的地步。3.5 @陆家嘴中心百丽宫

  • 赏涵涵 5小时前 :

    大河内一楼,在近未来青春动画校园音乐(指在严肃的场景里原地无特效唱歌)电影里加入悬疑jump scare和谍战元素,和以为能猜到剧情发展的地方的“居然!” 标准大河内三件套 不过这次居然还行……可能是因为我先看了细田守

  • 龚永昌 6小时前 :

    因为是讲哥伦比亚本来想无脑打五星的,但是故事实在是太弱了,没有任何能打动我的地方呀…基本靠No se habla de Bruno和Dos oruguitas这两首歌在撑着,画面太满了,里约大冒险都没这么满啊…

  • 阳若云 6小时前 :

    之前很期待的一部动画电影,观感也太差强人意了,剧情太套路化,歌曲也不够出彩,最近出的几部动画电影都令人失望。

  • 玄映阳 8小时前 :

    之前很期待的一部动画电影,观感也太差强人意了,剧情太套路化,歌曲也不够出彩,最近出的几部动画电影都令人失望。

  • 菅思怡 3小时前 :

    非常套路的一部合家欢电影啦~歌曲好听+一星

  • 蓝飞双 2小时前 :

    片名《让我聆听爱的歌声》让我联想到《心灵想要大声呼喊》,本以为是关于青春音乐梦想的故事,没想到却是科幻AI人工智能的题材。动画制作水准之上(01:00:00 的那个段落拍得真美),不过故事和《你好世界》一样,虽然感觉还可以,但离「喜爱有加」还是有一定距离。P.S.:看到各种内嵌翻译中字,感受到了字幕组的用心。

  • 谢嘉惠 6小时前 :

    是因为悟美喜欢月亮公主(这月亮公主的画风一看就是迪士尼风格),以及悟美教会诗音唱歌。所以现在想来整部剧是这样的风格也不错

  • 涛星 5小时前 :

    迪斯尼继续试图收编负面能量,但就是不肯真正正视它

  • 运海 7小时前 :

    我宁愿多看100遍白雪公主,也不愿意把时间浪费在这种连故事都没讲好的动画片,就故事而言迪士尼最差之作无疑了。

  • 花心 2小时前 :

    歌是真好听,剧情后半部分就开始扯了,一看编剧大河内一楼🌝,懂了

  • 锦萱 0小时前 :

    十真说让詩音进化的不是因为他儿时给的指令,而是詩音自己的意愿,作为老旧的AI詩音的自我进化不是因为牛逼的技术,而是因为一直沉浸在人类幼崽间最纯洁的爱与善的互动中学习的结果。

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