异世界猎妻 高清

评论:

• 薇鹤 7小时前 :

  伴随整个童年的小说就这么拍出来了…拍摄水平是真的差，几个罐头小人演的也尬，一股网大的即视感。工业水平不行的情况下，童话书可能还是适合拍成动画片。郑渊洁也可以搞个魔方宇宙！

• 逮向山 6小时前 :

  句末彩蛋提到了一个关键词魔方大厦，大概暗示下一部是魔方大厦？

• 永芷荷 8小时前 :

  【6.8/10】不带着期待，竟然看了进去，后面还湿了眼。我是没读过原著的，仅从电影去评价。带小朋友除了看动画片，这种儿童片其实也是不错的选择。特效是不咋地，有些地方显得假。皮皮鲁和鲁西西小演员选得还是可以的，基本完成了角色，小表情还挺好笑，尤其是皮皮鲁那嘚瑟劲。鲁西西的心路转变是有点尬。反派小女孩、爸爸妈妈这些角色也都可以。就是家长老师学校演得太过分了，现实中至少我没遇到这么尖酸刻薄狭隘的，比较脸谱化，我不知道这是不是原著中的批判性。五个小人里，约翰承包了几乎所有笑点，博士和上尉各有各的帅，然而两个女孩存在感弱还圣母，这样设定合适吗。

• 辟巧曼 9小时前 :

  十一档第二部去电影院看的片，领球球去的。讲的是鲁西西开罐头遇到了罐头小人，一开始鲁西西与小人们联合起来帮差生们考试作弊，营造一种学生与老师家长是对立面的氛围，大人们只看成绩，小孩们却想有业余爱好。最后的一场大火，当鲁西西从绳子上滑下的时候，大人们抱着鲁西西热烈欢呼，鲁西西回头看着为了保护自己舍身扑火的上尉，哭成泪人，这是全片最戳泪点的地方，在成长的过程中，以及获得社会认可的过程中，总会失去那些自己曾经视为珍宝的东西，这就是成长的代价，可惜当时那么痛心，多年后可能都回忆不起来甚至觉得幼稚。7.1分4926评价

• 邹金玉 5小时前 :

  总体是轻松愉快的电影，今后再看几遍都会开心吧。希望能把老郑的IP发扬光大，创造郑渊洁宇宙！鉴于上线平台后评分走低，多加一星鼓励。

• 淑妍 3小时前 :

  真的就只有名字是情怀了，郑渊洁的童话讽刺和批判意义尤为深刻，但到了电影里就成了学校宫斗剧，小孩子的童真荡然无存，最后还传达错误消防知识，着火上楼那是十死无生。

• 是鸿信 9小时前 :

  罐头小人是皮皮鲁和鲁西西系列里我最爱的故事！并且在原著基础上稍有改编，情节更紧凑，环环相扣适合作为电影来呈现。鲁西西为了保护小人儿放弃考试，上尉为了保护鲁西西选择跳下去的时候，我看到了爱是相互牺牲。不止成绩是评定小孩子的标准，希望每个小孩子都能勇敢，正直，懂得爱！还有我最爱的小孩，如果时间可以倒流，我想打你家的电话告诉你，不用当聪明宝宝，要当快乐宝宝😭

• 萱彤 5小时前 :

  这女班主任以人与猴来比喻优等生和差生，这是歧视啊。

• 萱锦 0小时前 :

  很一般吧，可能因为郑亚旗没上过小学不知道学校生活啥样，才把他爸的书拍成这样……时代也变了，看童话的孩子变成了家长，考试作弊的情节不合理，四年级还需要作弊的是不是智商有问题，只有数学没有别的科吗……一星给结尾上尉输血（还原原著）一星给鲁西西小演员（形象和演的不错，罐头小人本来就是鲁西西的，女主没问题）皮皮鲁的小演员头好大，一点都不灵啊，还有罐头小人应该是成年人吧……老鼠也不合理，歌唱家后来不是嫁给了贝塔吗。火灾时候学校没有灭火器，他们学校不是全市最好小学么，而且还需要学生自救，剧本不合理的地方太多了……小时候看郑渊洁的书有种他的书拍成电影就能拿奥斯卡的感觉，可惜现实打脸，不参加九年义务教育真的不行啊。以后还是让他女儿继承他的版权吧……

• 风彩妍 2小时前 :

  好喜欢皮皮鲁鲁西西家的装修啊，色彩好丰富好和谐

• 蕾雅 2小时前 :

  可能我不是儿童吧。可是我还是觉得拍得很差劲，完全没有代入感，是因为制作问题。

• 让恨真 3小时前 :

  为了追忆童年来看的，道具布景确实满满的童年回忆，故事已经看不进去了，还是心已经老了

• 牧醉冬 8小时前 :

  一家三口看。焦哥觉得很老派，芬达看得很投入，但也很冷静，我被打老鼠弄感动了。厅内有个小男孩嚎啕大哭。

• 荆光远 2小时前 :

  让孩子们看这么脸谱化的东西真的好么……也别什么都改编了，太毁童年了

• 费修竹 8小时前 :

  很怀旧，小演员也演技在线，有些童话我们是长大了之后才懂的。

• 第五博易 3小时前 :

  看到最后有点儿感动，不满意的地方就是太标准太制式了，缺少一点儿灵气，没那么打动我。

• 检紫文 9小时前 :

  作为小读者，为了童年情怀加一星。想看郑渊洁叔叔全套童话影视化。以及弹幕里看到刷小时候看郑渊洁爷爷…💔💔

• 薇梅 2小时前 :

  ps.彩蛋里郑渊洁出来了，可是现场小孩都不认识他哈哈哈。

• 洋念双 3小时前 :

  还不错啊，陪着娃看完以后娃自己要弄了一个罐头

• 骏伟 1小时前 :

  意外的觉得还挺好看的，年代感也很容易引起共鸣。