到“回来了,还走么?”就结束多好,大可不必这么悲剧。
他也在藏区安了家,和妻子过上平淡的生活,他去学校执鞭上课,妻子便在家做好饭菜。妻子的弟弟进了队伍,结婚前夕回到家中的却是冰冷的、盖着国旗的骨灰盒。韩老师当场晕过去,可是这一-切都不能改变。弟弟是值得骄傲的,他是为国牺牲的。
说实话一开始很排斥这样的电影里面还有感情戏,但是到最后真的被韩老师和女主的爱情打动了,他们都太无私了
在草原上看星空这样的故事情节挺美好的,只可惜没有给星空拍的特写,只能靠观众自己想象
朗措去世了,韩松老师帮他完成了还没实现的梦想,韩松老师去世了,也会有别人继续来完成他们的梦想,这就是生命的意义,教育的意义吧!
藏草青青
支教故事题材电影并不少,这部讲的是去藏区。开头至韩松决定留下,韩松与梅朵成婚,剧情到这都是还可以接受的。成婚后的时间线就飞得太快以至于有点乱了,也没有故事性可言了 。所以最后结局虽然猜到韩松老师会奉献出生命,但没有泪目。
很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情,亲情师生情友情爱情的占比都差不多,很舒服。
没想到赚了我挺多眼泪的,只能说有其母必有其子,妈妈也是很有眼界很善良的一个人
如果结局在好一些,可能就不会有这么多眼泪,但是这样的结局。也是才是最真实的
挺能带动情绪的,温馨的地方搞笑的地方还有让人想哭的地方,情绪都被牵着走了
一个好老师真的能改变人的命运,所以老师们不要放弃任何一个孩子,改变一下方法,每个孩子都可能是潜力股。
对支教的艰苦有了更清晰的认知,也更加佩服支教老师们,难的不是许诺,难的是为之坚持奋斗一生
虽然很俗套但我就吃这套啊,老师在梅朵的歌声中动心,也在歌声中安稳的离开人世,好浪漫!
韩老师和梅朵我的意难平啊,喜欢这种有同样的追求和大爱的一对儿,是爱人是朋友是灵魂伴侣
场景很美,故事很贴合实际,细节不行,但是风格挺鲜明的,
孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易
看这个电影,不禁让我想起多年前看的同题材电影——《美丽的大脚》,应该说两部电影相同点很多,后者展现的中国偏远地区,那种贫困更深刻一些;前者则展现的时间跨度更大,反映出在一批批支边教师的努力下,偏远地区教育状况的改变。
很多生活上的镜头挺温馨的,特别是聚在一起吃的时候,我特别喜欢这类情节。
希望让所有的孩子都能补上学,也希望藏区同胞的生活会越来越好
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