被分配到实验小学当老师的韩苗苗（李羚 饰）向陈校长（江颜辉 饰）报到，校长让她先到三（2）班听课。该班原来的老师方玉（朱玉蓉 饰）被淘气的学生气跑，听课的苗苗被迫登上讲台，但孩子们的恶作剧并未收敛，她极力克制内心情绪，耐心地对孩子们说：从今天起我是你们的老师，不过我还想成为你们的朋友。她的言传身教很快使班风得到良好转变，但许培培（关强 饰）的父母帮孩子做家庭作业；包司令（张钟英 饰）的孙子包瑞（马忱 饰）有很强的政治优越感，不好好学习。几经劝诫无果，一度使苗苗产生调离念头。但三（2）班孩子们真诚的挽留，最终打动了苗苗......
本片获得文化部1980年优秀影片奖。同年获印度第二届国际儿童电影节最佳儿童影片奖。 1981年获第一届中国电影金鸡奖特别奖。
前半段还行 后半段就不太可了 说好的二手月季唱一宿呢
沉默不语。
看这个电影很需要耐心，节奏很慢，等全程看下来之后，细细回味，才能体会到故事的美好。
“但是真的会因为一些无聊的事情冲淡感情”
结尾是雨水循环般对生命的释然
整个叙事节奏十分混乱。故事的情节重心也想像《西红柿首富》那样，套用一个较为荒诞的外壳，让整个推进叙事围绕着如何花钱来展开。
后半个小时的视角互换，让三星变四星，不然波妹就是个客串啊。有些粗糙，欠缺打磨，但依然可以看。
情绪流 双视角 慢节奏
比预想的要好，虽然有些细节经不起推敲。但远比很大的无脑网大要好太多太多。
属于是重点涣散信息量少的电影，一个小时也可以讲完。没必要非得用这种结构，因为关注的地方不是什么大事。
前面笑后面让人哭的电影。我还琢磨影片里面的镜头用的很得当，尤其是音乐。直到电影快结束，导演的名字出来了。我靠，这些小品演员都是又能导又能演的人吗？
个人不太希望中间插入灾害幸存者和遗族的采访，因为这个故事是属于堇和真奈的，没有人知道堇在那一瞬间感受到了什么，事后一直放不下堇的也只有真奈。
画面多美就有多无聊，关键这么无聊还没拍明白，可以只看前半段，百合拍的特别有感觉，看到雨夜谈心就可以了，后面太无聊了，只有大海的空镜很惊艳
没有真正把“寻找”这个关键词给拍出来，这本该是一种更美好的状态，超越于潸然的记忆或确切逝去的恋情。
看到一半才看懂这片子真正想讲的内核是什么。全靠对话推动影片太考验导演和演员们的水平，所以本片才显得非常肤浅。
没有地域歧视，可结果就是和许多东北大电影的问题如出一辙，先找一个有趣的动机，然后拼凑出一大堆语言包袱，最后包袱抖出后的问题仿佛就给忘了似的，不管了，不填了，为了推进剧情连起码的逻辑问题都不解决了，导致看到后面你会严重怀疑这几个角色莫非是脑袋出了什么问题吗
喜剧元素很一般。
两个人的故事，就不要牵扯第三个工具人。你说旅行后回来再见，和我说的till the end of time可能就是明天，没有那么多未来在等待。
前后短片写出了她的一生，水似的温柔，为了回去的奔走，老者的凋零，岸边观望的她以及陪伴着她的晴好的树
但是最后的最后，堇终归大海，真奈的一切来不及说出口和说出口没有好好传达的给堇的感情，也将终归大海。
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