凡人修仙:山寨养成系统在线 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 2012

导演: 郭帅

剧情介绍

简介:唐昊天在一次比试中输给师姐,身负重伤,大长老治好他后,被告知因为三年修为毫无进展,早就过了突破逆体之境的年纪,只能做一些杂役的差事。心灰意冷的唐昊天独自一人走在竹林,却被天雷劈中,机缘巧合之下绑定修仙系统,获得万灵之体,修为突破至炼体境初期。面对同族的污蔑和欺诈,最终唐昊天通过修炼完成逆袭之路!

评论:

  • 呼芷荷 5小时前 :

    骗婚狗男女都给yes!!!用豆瓣的话说就是这辈子锁死别祸害别人,继污名化同志这个词后基佬们又抢占了彩虹这个颜色,这么想要孩子干嘛不忍着恶心自己生一个?一个无辜孩子在这种潜移默化下也要变成lgtb了,我要看血流成河!

  • 家凌雪 3小时前 :

    人家印度都能拍,国内呢,倒退一去不复返。最后一幕泪点绷不住。

  • 姿桂 4小时前 :

    印度电影总能给人惊喜,拍出令人深思的题材和主题

  • 倩珊 7小时前 :

    印度诶,这是印度诶。。。单从剧作和拍摄上来说,真的没什么好讲的,但是这是印度电影诶。哎

  • 南宫含云 5小时前 :

    两个半小时剧情其实有些过长,穿插的歌曲也太多,删减半小时完全不影响电影的完整性。

  • 巧春梅 5小时前 :

    喜宴后遗症啊,一直担心男女主一时兴起产生出来个baby,还好还好,女主和女朋友真的有点配哎。印度能拍出这种片子来,真的蛮厉害的。

  • 屠白桃 6小时前 :

    隔壁阿三都能拍出这种电影 里面的gay主真的刻画得很好 男性的甩锅,不负责,抠门,某些时候的无脑体现得淋漓尽致 相爱的两个人,眼神就能看出来是否相爱,天雷勾地火,一触即燃。 嘤嘤嘤,我一外人都磕到了磕到了😭

  • 嵇古韵 0小时前 :

    男主竟然老早就跟他的教练好上了,最后厌烦了大他十岁的教练,后面他自己又被小鲜肉厌弃了,看样子他真的不行。。。

  • 仪玉轩 9小时前 :

    情节走向没有出人意料的地方,故事发生的异域环境更吸引我,比如排灯节的装饰,家庭的布置。印象深刻的有:1.苏曼妈妈的沉默仪式,沙尔杜尔妈妈的社恐性格设定很有趣。2. 沙尔杜尔坦白自己做警察是子承父业,“我们国家的人连公交座位都不会放过,怎么会拒绝政府安排的工作。”3.“告诉他们,家族的火种无法点燃传宗接代的火矩,告诉他们你无法延续家里的火种!”4.游行的彩色篷布下,苏曼和女友在欢笑着奔跑, 沙尔杜尔在路边执勤,纠结着接过五彩羽毛面具最终勇敢地戴上了。

  • 养微澜 2小时前 :

    真不错啊,阿三。印度对社会议题,女性主义,性少数群体的关注,甩了国内十万八千里

  • 时姝丽 1小时前 :

    只能说人家真得越来越超前,最后一段很感人。再看看我们这,呵呵

  • 卫雨泓 1小时前 :

    这部真的惊艳到我!lgbtq+领养问题诠释得非常精彩,虽然中间一度担心男女主角为孕变直。结尾男主邀请partner坐到身边还是有点感动。宝莱坞悄悄在变,我们呢?

  • 公飞鹏 5小时前 :

    LGBT投胎在印度,无疑是选择了HARD模式中的超级HARD模式。

  • 卫平 8小时前 :

    we are the color of each light, together keep shining bright. 歌词都这么棒,印度超勇超敢的。什么时候可以在🌈旗下奔跑

  • 乐正月天 8小时前 :

    意义大于内容 形婚面对的一系列啼笑皆非的现实和无奈 最后勇于出柜的男主和被抓包被迫出柜的女主都得到了家人的谅解 印度能拍出这样的片子真心佩服 呼吁同性领养合法化也是非常有现实意义 我们是无法做到了

  • 博晨 3小时前 :

    印度都拍出来了啊。。。。。能想象我全程都在替换成中国面孔代入在看是怎样一种感受吗。。。。没什么新花样,放在欧美就是套路了,但在东亚刻画得非常应景,每一个妥协都很现实。看完挺难受的。

  • 实紫雪 0小时前 :

    片名直译是祝贺, 刚好我最喜欢最喜欢的是他们婚礼的那一场, 歌舞好有感染力, 大家都在尽情地享受这个好像只有快乐的时刻. 喜剧部分做的优劣各半吧, 比如那些一见钟情的慢镜头就挺好玩的, 但是后半段拿偷传对方无法生育来当搞笑点就真的觉得反胃. 本来想叹一句南亚同性恋也难啊! 看到最后: 那当然是没有南亚女人难!

  • 度银柳 2小时前 :

    结尾简直就是一个注重家庭、亲情和集体的社会文化里最好的临时解决方式了吧。。。

  • 岚冬 7小时前 :

    过于理想化的结局消解了题材的严肃性,但这本来也是商业喜剧,能拍已经让人很羡慕了

  • 不天韵 8小时前 :

    7.5/ 电影自反性,影像就是邪教,就是说服他人相信。

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