《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
(6.9/10)其实每个人都是夜旅人,来了又走,团聚后继续踏上孤独的征程。每次重逢,都是旅人的避风港和安全网。
80年代的巴黎可以浪漫死你,故事、情调、摄影和配乐都一流啊。
- 如此轻柔的切入,只取一丝寂寥,我与你共游巴黎夜景街区,走入电影院,听着电台另外一端的夜旅人倾诉那些有趣的,无特定含义的二三,窗外的风景打在脸上,掀起无人察觉的波澜,召回独属于巴黎这座城市既浪漫又忧郁的情感。结尾他们一起坐在草坪上,让我想起《罗马》,美好定格在瞬间。
这个世界总是会陷入得与失的循环,无论得失,时间从不回头,生活还要继续。
不好说氛围营造的手法是否算讨巧,但情境来源于种种故事型,细节恰恰在被拉远的时间里模糊了。喜欢Talulah临近结尾睡醒后流泪那段,它证明了美好的回忆同样也是疼痛的回忆。
每个时代的人都经历遭遇和低谷,但在全世界充满希望的80‘S,人生低谷、问题少女、想成为诗人的男孩…通过努力都还是能向前推进,于是遭遇变得很轻的掠过!
好厉害呀。导演期望我们给足故事耐心,最后也让我爱这个电影。
没啥意外惊喜,但反正米夏埃尔艾斯的电影我能一直看下去
巴黎的夜,是拂过的风,是静谧的河,是遥遥相望又触手可及的铁塔。是来了又走再回来的房客,是在一起就很快乐的小家。
Utopia ou d’ailleurs
整个电影如夜间一般诗意。
色调灯光各方面营造的氛围还是不错的,故事也有些芸芸众生的群像感。本来以为是一个救赎的故事,结果其实是一个母亲的成长故事,应该是男性导演拍的吧(还没看一下导演),如果让女性来拍四十几岁的中年危机的母亲或女人可能会有更细腻或全面的感情。最后如果能是流动的结局会更好,不要是静止的全部人都在的回忆。因为,毕竟巴黎夜旅人,大家都会走,回望那些哪怕曾经快乐的回忆也是没有意义的。我们能做的,只是在回忆变质前分开而已,不然再快乐的回忆都会被那些不真诚的敷衍甚至互相伤害消磨殆尽。
手松点的话也可以给到四星。巴黎夜色,怀旧情绪,时代画像,有被小小的温暖到。老旧archival moving images的插入具有联动效果。导演Hers可真是个侯麦的迷弟啊…
巴黎真是个神奇的地方,让我看出了戏梦巴黎的感觉。真的太喜欢法国电影,最近很久没看过这样的片子了,又看了一遍,让我不得不多给一星。
故事真无聊,被豆瓣高分骗了。本片主角是CG的头发,每条发丝都摇曳生姿,不是一般发型师能做出来的效果,使得CG虽老但依然非常美。儿子长得尖嘴猴腮的🐒
善良又美丽的一家人,喜怒哀乐,悲欢离合,没有大起大落,只是随着时间各自向前。夹杂了大量的复古镜头,不知道是用的老胶片,还是新技术故意做旧的,总之很有味道。刚看到开头的几个场景,就觉得好像侯麦啊。谁知道后面还真的有《月圆映花都》的片段。好喜欢电影原声,有种缓缓流淌的情绪,静谧而舒服。甘斯布好温柔好优雅,没想到还能看到艾曼纽·贝阿,她倒是挺A的!
像一封写给巴黎,写给电影的情书。女主太美了,故事简单动人,看过意犹未尽
它是《圆月映花都》,是《高、低与脆弱之间》,它也是《巴黎夜旅人》。
太美了 巴黎的夜晚 天将破晓的时刻 人与人之间的相濡以沫 都太美了
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