《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有点乱其实 而且说实话我在叙事中没有感受到af奶奶的魅力,如果不是事先知道这是一部传记电影,我估计没看到一半就关了
这第三部假的离谱,电影也不是这样演的,这监狱是玩过家家的吧!
女主很美 但是我不懂为什么打架打着打着就发生关系了,很跳戏
3.5音乐好听,本身就是抱着听音乐去的,满足了,前半段睡着了,睡得很香,差点倒在隔壁男的怀里
这片子里的男的动不动就家暴看的好气,女的也不反抗一下然后还能复合?正当防卫都没有意识,还怎么抵抗男权?怎么I have a dream?
Maggie Q:为了这片子我已拼尽全力,又打又杀还要床战,你们打低分是因为结尾草率还是文戏拖沓,或者是我老了?
电影本身没什么特别爱的点,但也没什么特别恨的点。所有的分数给女主角,J-Hud果然还是有两下子,能演能唱。灵魂乐皇后的歌也就她能那么轻松驾驭了,而且口音模仿得也很像。
电影本身3星也颇为勉强,但音乐和本尊加持,所以还值得4星。本来立意甚佳,对于种族、性别、信仰都有相当新颖独特的视角,在泛滥成灾的blm作品中令人惊喜。可是仅仅浮光掠影地陈列着,仅止于“立意”,没有深挖,没有展开,人物自身成长与心理变化完全没有体现。弱化时代环境的影响可以理解,毕竟背景耳熟能详。几个配角十分精彩,影帝福里斯特·惠特克自不必说;Gilbert Glenn Brown这个老戏骨,虽然惊鸿一瞥,但塑造的马丁路德金却可谓无数马丁路德金中最令人印象深刻者之一。主角JH是我一直欣赏看好的个性演员,本剧表现虽然也相当出色,但被碎片化的剧本拖累太多,又比本尊的声音逊色太多,影响了演技发挥。对于主角尤其是适合的主角不多的她来说,实在遗憾。
看完只觉得什么意思,谁在找儿子,谁要杀男杀手,为什么打着打着上床,最后男杀手为什么要去送死
逃到不想逃,看完感觉什么都没看一样。监狱不像监狱,更像是一个养老院。
以为热闹的监狱还会继续下去没想到却是完结篇,等待着逃狱的各种前传~留给大家无限遐想~
上次看陈豪黄德斌谭耀文是争分都秒
歌真好听 故事性还凑活吧 片名尊重貌似说那个年代白人对黑人的尊重 其实是说人得到的尊重是自己给的 无论在什么位置 不要忘了自己是谁 尊重也是相互的 家人才是最后留在你身边的
歌曲的编排很好,但剧情比较弱。可是能重新回味也是好的
感觉内容很多,导演都想表达所以有些事交待得不清楚,看着有点懵,也说明她的生平确实曲折复杂
总结:观感不佳,<二刷拉拉蓝
JHUD真的会唱。J和Aretha音色差很多,但Aretha如果是这个音色,she'll sound exactly like this
哎?这集没越啊…别说这个系列还是挺有意思的,继续拍我就会继续看!
第三部变成教育电影了 设定有点扯不过这个系列还不错 吴卓羲不演警察演囚犯更精彩
导演叙事功底太差了,好好的演员阵容拍的像个流水账,也没有把传奇天后富兰克林的个性和人生展现出来,东一下西一下,每个人物出现的都没有交代清楚,实在是可惜
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